ＪＡＬＡＮ ＩＰＯＨ的 ＱＤＥＥＳ 惨遭政府的针策下，所有阻碍发展的建筑物都要被拆除，孩子的学校就要被迫迁校，所有孩子要去选择另一所或跟着去新迁的ＱＤＥＥＳ了，自小就在这就读的翔翔也让我伤尽脑筋，想把他换去一间优质的学校。当然，我对旧校也有了一定的感情，因为大女儿曾经在那儿度过她的幼学生活，并且毕业于那儿，至于儿子也是只差一年就毕业了，全部朋友都是同班两年了，难免会舍不得的。
他们共同的学校。他们的校长-将会到新校再任职。
翔翔的好友。
他们互动/音乐的空间
儿子的同班同学，非常好友，可惜将要飞道分扬。
2009 年 增江崇明幼儿园
翔翔在一间名誉响当当的学校上课了，做为一个插班生，他的压力士蛮大的，在这之前，我还央求老师让他能够在第一班就读，因为我好担心他会在学业水准上退步，我也很辛庆他遇到了一个很好的老师，会无时无刻的顾及他的感受，在开课的初期，都会让他留下来惡补之前所还没学到的。
由于在QDEES所学的和崇民所学的是不同的概念，让翔翔会无所适从，学习态度也让老师很懊脑，几互每一个星期我都会面见老师以讨论翔翔的学习问题，所幸的是，翔翔的学习进度都一直很好，他很聪明，也非常快的吸受学校教的课业，回家后，我也严格的规定要把学校的课业和练习都作好，以配合学校的进度，很快的，他真的进步神速，把别人5岁和6岁要学的都把握得很好。
但，他的学习态度已经是极限了，他不能够很经责的做好老师的吩咐，也偶尔在上课时露出漫不经心的态度，几互只是他一个人会这样做，他的功课总是不整齐，但发问能力是顶瓜瓜，解答能力也很好，老师可是对他又爱又恨！
在这期间，他的任教黄老师也到英国升学了，接替的黄老师也同样的非常尽责，时常都有注意他的一切，真是让我觉得我的选择是对的，虽然在初期的时侯，是必须要努力的鞭撤孩子，甚至有时候还会心疼孩子之际，还要严格对待他，但现在看到他的神速进步，我觉得有一句名言是对的{打是爱，骂是疼}，还有*爱的教育*真的无效的，以前我以为我已经很用心的替孩子着想，不会逼他强读书，也没想过要他好好的对待自己的功课，深怕他会有读书压力，要他好好的享受幼儿生活，包括我的女儿我也如此对待斯的，原来是有点错的。
现在翔翔在严格的儒家教育下，不单没有有压力显现的后遗症，还变得更加积极，求知欲还增加，在有一班同样的同学熏陶下，人也很SMART 了。。。在加上他的原有性格，他在学校还蛮讨人欢心呢！
2009 年二月
旧学校（QDEES）已拆了，被夷为平地，原有的地段已是改为大马路，新的QDEES就建在JALAN KUCHING ，照样存在，只不过人事已更！！
